Exigeixen al Govern que destini els 60 milions del pla de segregació lingüística a «atendre les necessitats del sistema educatiu»

MÉS per Mallorca ha registrat una bateria de preguntes a la Conselleria d’Educació per a saber com fa comptes posar en pràctica el pla de segregació lingüística després que la comunitat educativa li hagi girat l’esquena i només s’hi hagin adherit 11 centres, tots ells privats i concertats, saber on i amb què destinaran els 60 milions d'euros que s’havien pressupostat i saber si fa comptes cedir a les pressions de l’extrema dreta.

El partit ecosobiranista ha volgut agrair a la comunitat educativa «la defensa de la llengua pròpia del país i del model d’escola» i exigeix que els 60 milions d’euros que el Govern de Prohens havia pressupostat per al pla de segregació lingüística «han de servir per atendre les necessitats del sistema educatiu de les Illes Balears i no per enriquir els centres que han decidit segregar».

«Agraïm a la comunitat educativa la defensa de la llengua pròpia del país i del nostre model d’escola», ha afirmat la diputada de MÉS per Mallorca, Maria Ramon. «Els 60 milions d’euros que el Govern de Prohens havia pressupostat pel pla de segregació lingüística al qual la comunitat educativa ha girat l’esquena, han de servir per millorar el nostre sistema educatiu i no per enriquir els centres que han decidit segregar», ha defensat.

Així, MÉS per Mallorca ha registrat les següents preguntes a la conselleria d’Educació: «Quina serà la dotació de personal per a les escoles que s’han adherit al pla de segregació lingüística? Quins seran els recursos econòmics per a les escoles que s’han adherit al pla de segregació lingüística? En total, quants recursos econòmics es destinaran al pla? En total, quants recursos de personal es destinaran al pla? Es destinaran els 60 milions d’euros pressuposats al pla de segregació? En cas que no es dediquin els 60 milions d’euros, a què es dedicarà el sobrant? Quants grups i alumnes queden afectats per la posada en marxa del pla? Quines són les àrees afectades a cada centre si s’aplica el pla de segregació? Tots els cursos segregats corresponen a 4t de Primària? En quina llengua s’impartien abans aquestes àrees? Se supervisarà de forma eficaç que els centres adherits compleixin el Decret de mínims i facin, per tant, de manera real un mínim del 50% en català? Què passarà amb els alumnes si finalment s’accepten els recursos en contra del Pla presentats per l’Obra Cultural Balear, l’STEI i la Plataforma per la Llengua? La Conselleria es planteja algun tipus de modificació normativa així com li exigeix VOX?».

Comenta

Normes d'ús

Avís legal

» El contingut dels comentaris és l'opinió dels usuaris o internautes, no de dbalears.cat

» No és permès escriure-hi comentaris contraris a les lleis, injuriosos, il·lícits o lesius a tercers

» dbalears.cat es reserva el dret d'eliminar qualsevol comentari inapropiat.

Recordi que vostè és responsable de tot allò que escriu i que es revelaran a les autoritats públiques competents i als tribunals les dades que siguin requerides legalment (nom, e-mail i IP del seu ordinador, com també informació accessible a través dels sistemes).

Comentaris

Per ¿ ?, fa 6 mesos

¿Y esto, que conos importa?
Es multinick.
A veces firma como @Claro que sí
Nadie interesante este de los mensajes kilométricos que no le nadie con tropecientos seudónimos.

Antes no me leía na, tiene cero chispa.
Ahora menos veos los nicks guapis destroyer y ya ni me molesta.
Duele leerle.
Esperad, un penazo, vamos.

Valoració:-3menos mas

Per Claro que sí, guapi, fa 6 mesos

Esperad, os hago la lista, que ya nos conocemos:

1- Alquiler subvencionado al 100% para los profesores. Por supuesto, con la potestad de elegir la vivienda.
2- Los sexenios son insuficientes y hay que esperar seis añazos: creación de los mesenios, a suivre, aumento paulatino del sueldo cada seis meses. Pero no a los SSGG, sólo a los profesores, que por eso son seres de luz.
3- Disminución de las ratios. Qué es eso de tener una muchedumbre de veinte alumnos por aula? Cinco, como máximo. En las aulas de NESE, tres. Las carencias de profesores por esta causa se suplirán con interinos.
4- Las vacaciones totales de tres meses anuales son ridículas e insuficientes para superar el estrés de cuatro clases al día. Un mes de vacaciones adicional por curso, a elegir por el docente y, por supuesto, remunerado. Las vacantes serán suplidas por profesores interinos, que para eso está el dinero. Además, éstos últimos gozarán de los derechos incluidos en esta lista y serán obligatoriamente estabilizados sin oposición si demuestran un mes de servicio como interinos. Si eres valenciano-catalanista, el mes de servicio se reducirá a dos semanas.
5- Salas de profesores para catalanoparlantes; resulta molestísimo estar descansando y escuchar a los profesores de castellano hablar en forastero. Si no hay dinero suficiente, a los castellanoparlantes se les proporcionará el cuarto de las escobas o un recinto en el parking.
6- Todo lo anterior es aplicable, exclusivamente, a aquellos que demuestren afección al régimen de la OCC y el STEI. Deberán afiliarse de inmediato a ambos chiringos y firmar una declaración jurada donde prometan llevar, como minimo, la camiseta verde dos veces por semana. En los meses de invierno, se podrá sustituir por una sudadera con idéntico color y lema.

Valoració:-4menos mas