Els docents de les Illes Balears es reincorporen aquest dilluns als centres educatius de Balears després de les vacances d'estiu. L'inici de curs, però, serà de nou ben calent. Els mestres i professors tornen als llocs de feina amb la vista posada en la vaga educativa del pròxim 15 de setembre.

L'Assemblea de Docents va decidir aquest divendres, en una trobada multitudinària celebrada a l'Auditori de Porreres, començar el curs amb una nova aturada educativa. A partir de dia 12, quan s'inicien les classes, els docents realitzaran diversos actes informatius. El dia de la vaga, a més, s'ha convocat una concentració davant el Consolat de Mar a les 12:00 hores.

Nuria Riera, portaveu del Govern Bauzá, ha insistit que la Conselleria d'Educació no es reunirà amb l'Assemblea de Docents. La portaveu ha reiterat que el departament que dirigeix Joana Maria Camps només negociarà amb els representants dels sindicats que formen part de la mesa de negociació. La pròxima reunió de la mesa està prevista per al mes de setembre.

Per part seva, el Círculo Balear, l'Institut de Política Familiar (IPFIB) i el grup de professors “PLIS. Educación, por favor” han rebutjat la convocatòria de la vaga. Les tres entitats, favorables al TIL i properes als postulats del Govern, han qüestionat la legitimitat de l'Assemblea i han tornat acusar els docents de fer “política” des de les aules.

Sigui com vulgui, damunt la taula encara perduren els mateixos problemes que el curs passat: l'oposició al calendari d'implantació del TIL i la manca de consens amb les polítiques educatives de Bauzá, com ara les ràtios d'alumnes per aula o les plantilles de professorat. En aquest sentit, cal recordar que abans de l'agost desenes de claustres no aprovaren els projectes lingüístics. La Conselleria d'Educació acabà imposant per decret tots els nous projectes de desenvolupament del TIL rebutjats per aquests centres educatius.

Primer any de la LOMQE
D'altra banda, cal destacar que aquest curs s'inicia amb l'entrada en vigor de la LOMQE. La llei Wert, que des del seu inici ha generat una intensa polèmica, començarà el seu recorregut amb el rebuig generalitzat de les comunitats educatives d'arreu de l'Estat. La majoria d'autonomies han decidit no renovar els llibres de text o “minimitzar” els impactes de la polèmica normativa.