El TSJIB no admet el recurs de l'OCB contra el pla pilot de segregació lingüística a les aules

La Sala Contenciosa ha declarat inadmissible el recurs de l'OCB per «manca de legitimació activa», després d'estimar les al·legacions de l'Administració de la Comunitat Autònoma.

Cal recordar que l'OCB va presentar el mes de maig passat un recurs contra aquest pla segregador impulsat pel Govern de Prohens amb l'objectiu que se suspengués i no s'aplicàs el curs vinent. La Comunitat Autònoma, per la seva banda, va presentar al·legacions apel·lant a la «manca de legitimació de l'entitat».

Notícies relacionades

La lluita (i el contenciós) continua

Els magistrats assenyalen a la interlocutòria que «la finalitat i el caràcter voluntari del pla no afecten els objectius perseguits» per l'entitat. D'aquesta manera, consideren que l'OCB no té «legitimació» per impugnar el pla, argumentant que «no és un canvi normatiu sinó que és voluntari».

En aquest sentit, els magistrats raonen que el pla de segregació lingüística «afecta exclusivament els centres educatius que vulguin o puguin acollir-se al programa, i per això els interessos legítims de l'associació demandant no queden afectats».

La Sala Contenciosa va inadmetre també un recurs de la Plataforma per la Llengua contra la mateixa resolució.

Punt de vista

Defensar la llengua

Miquel Ripoll

La no admissió a tràmit del recurs de l’OCB contra el pla pilot de segregació lingüística a les aules és una mala notícia. Amb la seva decisió, el TSJIB sembla legitimar les polítiques de segregació del Govern Prohens, pactades amb la ultradreta de Vox. Sembla legitimar un pla que, tot i vendre’s com a voluntari, ataca la convivència a les aules i només va encaminat a justificar el supremacisme espanyolista del castellà. L’ampla majoria de la comunitat educativa ha rebutjat les intencions d’Educació i, almenys per ara, la defensa de la llengua sembla garantida. Però cal estar a l’aguait als moviments de l’Executiu que es veu assetjat per les pressions ultres de l’extrema dreta. Cal defensar l’escola en català com a puntal integrador i democràtic de la nostra societat.