Anna Maria Bernardinis inaugura «Història/Històries de la lectura»

«Qui realitza l'educació és la persona que la viu, és un projecte de vida», va dir Bernardinis durant la seva xerrada. La també directora del Centre de Pedagogia de la Lectura de la Universitat de Pàdua va centrar la seva xerrada en com evoluciona tot projecte educatiu, «un diàleg que es prepara des del consens». En l'actualitat, Bernardinis treballa la cultura literària, que defineix la lectura com «una cosa apresa». «La lectura sempre ha de ser un plaer, expressar una cosa vàlida, educativa, bella. S'hi ha d'arribar, a més, per voluntat pròpia, perquè ens hi sentim atrets».

Sessió d'horabaixa
A l'horabaixa, les jornades van acollir la taula rodona Gènere, lectura i educació: imatge i percepció de la dona, protagonitzada per Carme Agulló, que va parlar sobre Àngels domèstics, ciutadanes republicanes, mestresses consumidores: evolució de l'ideal de la feminitat als llibres escolars; Pilar Ballarín, que va desgranar la Imatge de les dones als llibres de lectura del segle XIX; Ramon Bassa, qui va presentar El tractament del gènere a la literatura infantil i juvenil catalana (1939-1985); i Ramon Bassa, que va realitzar una Aproximació al rol de la dona en el còmic realista publicat sota el franquisme. Després, els assistents varen visitar l'exposició Lectura i escola: els llibres escolars de lectura dels nostres avis.

Les jornades, que es clausuraran demà, compten amb prop de 150 participants de tot l'Estat. Demà, el prestigiós assagista i escriptor Alberto Menguel tancarà la trobada amb la conferència La biblioteca de Robinson Crusoe.