Denou Consells Escolars han dit 'no' al TIL, segons la Plataforma Crida

De moment però just sabem del cert que denou centres -"més de quatre moixos" tal i com puntualitzen els membres de Crida- es postul·len de forma contrària a l'aplicació del trilingüisme, en les consultes no vinculants que manà la Conselleria dirigida per Joana Maria Camps.

Els centres que han dit no al TIL tal i com el planteja el Decret són: a Palma; l'IES Son Pacs, l'IES Joan Alcover, l'IES Josep Sureda i Blanes, l'IES Juníper Serra, el CEIP Son Anglada, el CEIP Son Serra, el CEIP Pràctiques, CEIP el Pont i CEIP Son Ferriol. El CEIP Rei Jaume III, CEIP Sa Marina i l'IES Llucmajor, a aquesta localitat. A Pollença el CEIP Costa i Llobera i l'IES Guillem Cifre de Colonya, i l'IES Clara Hammerl, del Port Pollença. Finalment, el CEIP Mestre Colom de Bunyola, l'IES Pau Casesnoves d'Inca, el CEIP Llorenç Riber de Campanet i el CIFP Son Llebre de Marratxí.

Notícies relacionades

Educació accepta la renúncia de González i nomena García Moles nou cap d’Inspecció

Més notícies relacionades

Maldament a molts centres hi havia una certa oposició al trilingüisme del Govern, en especial per part dels docents i de les associacions de pares, el vot dels equips directius ha ajudat a aprovar un projecte alternatiu al Decret a partir de l'article 20, afirmant que en cas contrari es podria perjudicar greument els alumnes. Així i tot, val a dir que l'aprovació del TIL durà a molts indrets aferrada una declaració de rebuig a aquesta controvertida mesura.

Assemblea a Manacor
A més, la Plataforma prepara ja la seva propera assemblea. Serà el pròxim dimecres, 26 de juny, a Manacor. El recinte encara no l'han concretat, i ho faran en els pròxims dies.

D'aquesta forma, la marea verda s'aplegarà al mateix indret i el mateix dia que l'Assemblea de Docents, que també han previst una reunió amb l'objectiu de parlar de la vaga indefinida de principi del curs vinent, el projecte TIL i diverses accions relatives a això. La clara voluntat és de sumar esforços en contra d'unes polítiques que consideren nocives per a la salut de l'educació.